اخبار

نتیجه جستجو برای

کتاب «فیلسوفان تحلیلی؛ منتخب مقاله‌ها» که مجموعه منتخبی از ده مقاله از فیلسوفان سنت تحلیلی است، منتشر شد.

( ادامه مطلب )

مجموعه مقالات همایش ملّی تاریخ فرهنگی در ایران با عنوان «تأملاتی در باب تاریخ فرهنگی» از سوی انتشارات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به صورت کتاب دو جلدی منتشر شد.

( ادامه مطلب )

ولادیمیر ایوانف، ایران‌شناس: نوزده سال بر فرهنگ‌نامه فارسی به روسی کار کردم
جی کی‌کیون، استاد دانشگاه جنوب غربی پکن: در شرق آسیا چینْ ایران است و در غرب آسیا ایرانْ چین است.

( ادامه مطلب )

کتاب «فاطمیان و ایّوبیان؛ نقش سیاست‌های مذهبی (فقهی، کلامی) آنها در نهادهای آموزشی» نوشتهٔ سید مهدی حسینی از سوی موسسهٔ پژوهشی میراث مکتوب، انتشارات میراثبان با همکاری مؤسسهٔ مطالعات اسماعیلی در لندن چاپ شده است.

( ادامه مطلب )

کتاب «پنج رساله تاریخی شهاب‌الدین عبدالله حافظ ابرو» به کوشش محسن فاتحی بر اساس نسخه فلیکس تاور از سوی انتشارات عینک منتشر شد.

( ادامه مطلب )

دلبستگی و وابستگی به زاد و بوم، ریشه در رگ و پوست و خون هر انسانی دارد و چنان این دلبستگی با آدمی تنیده شده که انگار با جدایی اش روح هم از بدن جدا خواهد شد. چنانکه انسان های بی ریشه چونین اند.

( ادامه مطلب )

9 سال از درگذشت اندیشمند شناخته‌شده، دکتر صادق آیینه‌وند می‌گذرد. استادی که یکی از کارهای ماندگار او تأسیس رشته مطالعات زنان در سال 1385 بود. این چهره ماندگار در زمینه تاریخ اسلام در ایران پژوهش‌های زیادی انجام داده است.

( ادامه مطلب )

ادوارد فیتزجرالد، شاعر انگلیسی زبان، همان کسی بود که با ترجمه رباعیات خیام شهرت او را عالمگیر کرد و با ممارستی تحسین‌برانگیز، توانست عمق اندیشه و لطافت رباعیات این شاعر ایرانی را به گوش مردمان مغرب‌زمین برساند.

( ادامه مطلب )

مراسم نکوداشت اصغر دادبه، عضو شورای عالی علمی مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی، استاد فلسفه اسلامی و ادبیات عرفانی دانشگاه علامه طباطبایی، توسط گروه زبان و ادبیات فارسی خانه اندیشمندان علوم انسانی با همکاری ماهنامه ادبی آزما و انجمن سرو سایه‌فکن روز دوشنبه، هفدهم اردیبهشت ماه برگزار شد.

( ادامه مطلب )

مدرسه جدید باید مردمان را برای زندگیی که روز به روز دگرگون می‌شود، آماده سازد و به آنها چیزهایی بیاموزد که بیشترین نیاز را به آن دارند. مدرسه جدید مظهر و آیینه زندگی اکنون و آینده جامعه است. مدرسه قدیم در معرض دگرگونی دائم قرار نداشت و برنامه آموزشی آن لازم نبود با شرایط سازگار شود و نیاز به تغییرش هم نبود. مدرسه جدید برای انسان جدید بود و پرورش انسان جدید را به عهده داشت

( ادامه مطلب )

ورود به سایت

مرا به خاطر بسپار.

کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما

کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور

کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید

ارسال مجدد کد

زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:

ثبت نام

عضویت در خبرنامه.

قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید

کد تایید را وارد نمایید

ارسال مجدد کد

زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.: