مسئول پرونده جهانی «مهرگان» درباره جشن باستانی «مهرگان»، زمان دقیق برگزاری آن، دلایل کمرنگ و یا به نوعی متوقف شدن برگزاری این جشن در ایران، خردهآیینها و سفره این جشن توضیح داد.
حافظ با الهام از خواجوی کرمانی، مضامین و سبک او را به اوج زیبایی و ماندگاری رسانده است.
ایران چیست؟ چه کسانی ایرانی هستند؟ ویژگیها و خصایص جامعه ایران کداماند؟ چه فرقی با سایر جوامع دارند؟ اشتراکاتشان کدام است؟ تاثیر تاریخ و جغرافیای ایران در شکلگیری این خصایص چیست و چگونه است؟ آیا میتوان از نظریهها و مفاهیمی که در سایر جوامع پدید آمدهاند، برای فهم ایران و معضلاتش بهره گرفت؟ پاسخ به این پرسشها شاید ساده و بدیهی به نظر برسد، اما اهل نظر در علوم انسانی و بهویژه علوماجتماعی میدانند که به محض تلاش برای جواب دادن به هر یک از این سوالها، موانع و دشواریهای فراوان پدید میآید.
سیدرضا باقریان موحد، رشدیهپژوه گفت: اگرچه از رشدیه با القابی چون «پدر آموزش و پرورش نوین ایران»، «بنیانگذار آموزش و پرورش نوین ایران»،«پدر فرهنگ نوین ایران»،«پدر مدارس جدیده در ایران»، «مؤسس اولین دبستان در ایران» و... یاد میشود، ولی لقب و عنوانی که خود رشدیه دوست داشت و همیشه با این عنوان امضا میکرد، «پیر معارف» بود.
مراد عنادی، مدیر عامل روزنامه جام جم گفت: یکی از سوالات مهم تاریخنگاری اسماعیلیه، سرنوشت پیروان حسن صباح است که طبق روایت حمدالله مستوفی، در دوران او فقط ۵۰ قلعه در سراسر منطقه الموت داشتهاند. این شبکه گسترده از قلعهها و حضور فعال اسماعیلیان در سراسر ایران و خاورمیانه، از جمله در سوریه و لبنان، اهمیت ویژهای داشته است.
امر سیاسی در اندیشه فرهنگ رجایی جایگاه مهمی دارد، اما قرائت او از امر سیاسی با آنچه در فرهنگ سیاسی ما متداول است، تفاوتی عمده دارد. رجایی برای تبیین منظورش از امر سیاسی، بین امر سیاست و امر سیاسی تفاوت قائل میشود و نقش کلیدی امر سیاسی در توسعه یا به تعبیر او جهانداری را گسترش خیر عمومی میداند.
همه ما دركی كلی و عمومی از اخلاق و مرزهای آن با اموری مشابه مثل دین یا عرف و آداب جامعه یا قوانین و حقوق داریم. همچنین عموما دوست داریم افرادی اخلاقمدار تلقی شویم یا خودمان را چنین توصیف میكنیم. اخلاقشناسی شاخهای از مطالعات است كه به چیستی و چرایی و چگونگی اخلاق و مسائل مرتبط به آن میپردازد.
وقتی از «قصویت» حرف میزنیم، مرادمان عبارت از چیست؟ چه وقت میتوانیم حضور «قصه» را در متنی گواهی کنیم؟ آیا قصویت تنها مختص متونی است که ذیل ادبیات داستانی طبقهبندی میشوند؟ به نظر میرسد بازخوانی این پرسشها میتواند در فتح باب گفتوگو با نویسنده کتاب «قصه گیسوی یار» راهگشا باشد.
همه ما با تعبیری مثل «موسیقی اصیل ایرانی» آشنا هستیم و وقتی آن را میشنویم، یاد آهنگها و قطعاتی میافتیم كه در آنها یك یا چند هنرمند با سازهای اصطلاحا ایرانی مثل تار و تنبك و سه تار و كمانچه و نی در كنار یك یا چند خواننده و آوازهخوان نشستهاند و به اجرای ساز و آواز و تصنیف مشغولند.
فارغالتحصیل فلسفه تحلیلی از دانشگاه آکسفورد گفت: علم به توضیح و روشن کردن برخی از مباحث کمک میکند اما حتماً «فلسفه» درونمایه فراوانی داشته است که تا به حال همچنان در برابر بسیاری از حملات و از بسیاری جنبهها ایستادگی کرده است. پیوند فلسفه و علم، راههایی به سوی حقیقت و آگاهی انسان امروز را طی میکند.
کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما
کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور
کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد
زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:
قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید
فشردن دکمه ثبت نام به معنی پذیرفتن کلیه قوانین و مقررات تارنما می باشد
کد تایید را وارد نمایید