اخبار

مدیرکل اطلاع رسانی سازمان اسناد و کتابخانه ملی گفت: این اداره در کنار نشست بررسی تاریخی سفر ناصرالدین شاه به فرنگ، اقدام به برگزاری نمایشگاهی از انعکاس اخبار سفر وی در مطبوعات از 22 تیر ماه به مدت یک هفته کرده است.

نحوه تعلق نفس به بدن برحسب وجود و تشخّص آن تنها حدوثی است و نه بقائی. یعنی نفس در اوایل تكون و حدوث خود محتاج مادّه است ولی در بقاء، دیگر چنین احتیاجی مرتفع می‌گردد. نفس در ابتدا مثل بقیه قوایی است كه در مادّه بوده و محتاج مادّه است; البته مادّه ای مبهم و نامشخص كه آن مادهّ همان بدن است. هرچند در طول حیات فرد، این بدن دارای تغییر و تحول است ولی همواره نفس به این بدن نامتعین و مبهم تعلق دارد و لذا انسان از جهت نفس شخصیت واحدی دارد به خلاف جسم آن كه واحد نبوده و مرتب در حال تغییر و تحول است.

حسین کیانی به تازگی با کتاب «ویلیام جیمز: روانشناس فیلسوف» به بازار کتاب آمده است. وی اخیراً ترجمه جدیدی از کتاب «عشق الهی» نوشته ویلیام چیتیک را به پایان برده و به ناشر سپرده است.

مطالعه برگ‌هایی از تاریخ خراسان به شرح قیام گوهرشاد اختصاص دارد؛ قیامی که هنوز بخشی از روایت آن در حال تدوین است. با این حال خوشبختانه آثار قابل توجهی درباره این رویداد خونین تاریخی بر جا مانده که با استناد به آنها می‌توان به تحلیل قیام گوهرشاد پرداخت.

انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان، کتاب «مردم‌سالاری دینی از منظر امام خمینی(ره)» به قلم علی ربانی‌خوراسگانی را منتشر کرد. این اثر با به کارگیری نظریه داده‌بنیاد تالیف شده است.

امروز ۲۱ تیر ماه است؛ روز «عفاف و حجاب» و روز یادآوری این نکته که فرهنگ عمومی هر جامعه، ریشه در باورهای افراد همان جامعه دارد.

حجت الاسلام رهدار گفت: جامعه‌ی حضرت مهدی (ع) بر پایه‌ی عدل نیست، بر پایه‌ی ایثار است. روایات زیادی داریم که تفاوت عدل و ایثار در کجا است. لذا این حکومت ورای عدل و بیش از عدل است.

روزنامه‌ شرق الاوسط در گزارشی اعلام کرد که‌ در استان بصره‌ عراق، صحبت کردن به‌ زبان فارسی به‌ یکی از زبان های متداول و روزمره‌ در بین مردم این استان تبدیل شده‌ است.

پروفسور استوارت سیم استاد دانشگاه نورث آمبریا انگلستان معتقد است که مسائل مطرح در علوم انسانی ماهیت چند بعدی یافته که حل آنها نیازمند مطالعات میان رشته ای در این حوزه است.

فلسفه برای کود‌کان و نوجوانان یا فکرپروری برای کود‌کان و نوجوانان برنامه‌ای برای آموزش تفکر عمیق فلسفی، تقویت استد‌لال و امکان تمییز د‌اد‌ن مسائل است. با این آموزش‌ها سه گونه تفکر نقاد‌انه، تفکر خلاقانه و تفکر مراقبتی د‌ر کود‌کان تقویت می‌شود‌. اصالت این تفکر به رهنمود‌های جان د‌یویی و مربی روسی، لیو ویگوتسکی باز‌می‌گرد‌د‌؛ رهنمود‌ی که بر ضرورت تعلیم تفکر و تامل و نفی آموزش صرف «حفظ کرد‌ن» تاکید‌ می‌کرد‌.