اخبار

رییس مجمع تشخیص مصلحت نظام با تاکید بر جایگاه تمدنی و فرهنگی ایران گفت: با دلایل متقن و مستند و بدون مبالغه می گویم که تمدن ایرانی سهم بزرگی در تمدن های بشری دارد و حیف است که نتوانیم ایران عزیز و امکانات این کشور را معرفی کنیم.

- سید محمد بهشتی در آیین نکوداشت خود گفت : با 37 سال تجربه در مدیریت بخش های مختلف کشور می گویم از کار در تمام این سال ها لذت برده ام.

مسئلۀ شر، آن گونه که در اندیشۀ مطهری و سوئینبرن مطرح شده، یکی از معضلات مهم و در عین حال پیچیده در بحث باور به خدا و غایتمندی جهان است. هر دو فیلسوف از منظر عدل به مثابه مهم ترین صفت الهی بدان نگریسته و با ابتناء بر دو رهیافت عنایت و اختیار بدان پاسخ گفته اند. دشواری مسئلۀ شر عمدتاً به روش منطقی طرح بحث باز می گردد که بر ناسازگاری، و نه صرفاً نقض، تأکید دارد. بدین معنا که با وجود خدای قادر مطلق، عالم مطلق و خیرخواه مطلق وجود شرور هیچ توجیهی نمی تواند داشته باشد. پژوهش حاضر در پی آن است تا با توجه به دیدگاه دو فیلسوف مطرح، مرتضی مطهری و ریچارد سوئینبرن، به مسئلۀ شر بپردازد.

نخستین دوره آموزش روزنامه‌نگاری در ایران 14 ژوئن 1956 (24 خرداد 1335) با استفاده از استادان داخلی و خارجی در ساختمان مؤسسه مطبوعاتی اطلاعات (تهران - ابتدای خیابان خیام) آغاز به کار کرد.

محمدرضا درویشی در سه سخنرانی با عنوان «تبدیلات» به این موضوع می‌پردازد که یک نقطه مرکزی در موسیقی وجود داشته که زایش کرده و کاربردهای مختلفی را به‌وجود آورده است.

کمبود آب مساله امروز و دیروز فلات ایران نیست، مشکلی هزاران ساله است که البته نیاکان ما توانسته‌اند با خلاقیت از پس حل آن بر بیایند و نتیجه این تلاش، شگفتی‎ای به نام «قنات» است.

یک فعال فرهنگی در کاشمر گفت: این‌که امروز به دلیل نبود مکانی مناسب جهت نگهداری آثار تاریخی و قدیمی هویت‌مان را در سمساری‌ها باید بجوییم، سخت و دردناک است.

عد از گذشت ۱۱۰ سال از زمان صدور فرمان مشروطیت توسط مظفرالدین‌شاه و رویدادهای تهران و تبریز در آن برهه‌ی مهم تاریخی، این روزها فرصتی دست داده تا مردم با ستارخان و باقرخان دیدار کنند و به حال‌وهوای آن روزها سری بزنند.

«زنان در گفتمان پزشکی ایران با تکیه بر دوره­ صفویه» نوشته بهزاد کریمی، عضو هیات علمی گروه ایرانشناسی دانشگاه میبد منتشر شد.

زکریا یازرلو در نشست رونمایی از کتاب «اخلاق حرفه‌ای در مدرسه» بیان کرد که این کتاب به دنبال ایجاد تغییر با خودانگیختگی است. کتاب با وجود اینکه بار فلسفی دارد و میان رشته‌ای است اما گزاره‌های تجربی بودن مدرسه را مورد توجه قرار داده است. نمازی نیز با اشاره به نگاه سیستمی و سازمانی در کتاب گفت: ما در کشورمان نگاه سازمانی را کم اهمیت می‌دانیم.