اخبار

«نگاه دیگران» آیا می تواند نمودی از شکل گیری گفتگو در یک جامعه باشد...؟ اینکه فردی بخواهد از خلال ذهنیت خویش در مورد یک پدیده یا شخصی نظر یا حرفی بگوید با شکل گیری گفتگو به صورت یک فرایند اجتماعی مطمئنا" تفاوت شدیدی وجود دارد. شاید بتوان تفاوت حرف زدن و گفتگو را از خلال سازوکارهای نهاد آموزش نشان داد. هنگامی سازوکارهای آموزش از گذشته تا به امروز را بررسی می کنیم، در می یابیم که در گذشته آموزش به این معنی بوده که یک نفر حرف می زده و «دیگری» علاوه بر گوش دادن مجبور به درونی کردن آن هم بوده است.

در بزرگداشت مشفق کاشانی، از ویژگی‌های شعری و شخصیتی این شاعر فقید سخن گفته شد. همچنین از نام‌گذاری میدانی در منطقه 17 تهران به نام او خبر داده شد. در مراسم بزرگداشت مشفق کاشانی که در نخستین سالگرد درگذشت این شاعر پیشکسوت، 28 دی‌ماه در حوزه هنری برگزار شد، عبدالحسین مختاباد، هنرمند موسیقی و آواز و عضو شورای شهر تهران که آثار زیادی را با شعرهای مشفق کاشانی به مخاطبانش عرضه کرده است در سخنانی گفت: ارادت من به استاد مشفق به دهه 60 برمی‌گردد و از همان زمان در شورای شعر و ترانه برای ایشان زحمت‌های زیادی به بار می‌آوردم.

«تحقیقات باستان‌شناسی اخیر نشان داده است که انسان عصر حجر که تازه از کوه فرود آمده و در دشت سکونت گزیده بود، روی مسیر کمانی‌شکل اطراف کویر نمک استقرار یافته بود.»

مقدم حیدری، پژوهشگر فلسفه علم گفت: تحصیلکرده های رشته فلسفه علم در دانشگاه های ما از این رشته به عنوان یک ابزار استفاده می کنند تا به وسیله آن غرب را تخریب کنند و به جای آن علم بومی بیاورند.

الساندرو بائوسانى (alessandro bausani) خاورشناس، زبان‌شناس، دین‌پژوه و متخصص تاریخ عقاید و ادیان و ادبیات ملل ایتالیایی در سال ۱۹۲۱ در شهر رم به دنیا آمد. در رشته زبانهاى شرقى به تحصیل پرداخت و از پانزده سالگى آموزش زبانهاى فارسى، عربى، ترکى و اردو را آغاز کرد. در سال ۱۹۴۳ با گذراندن رساله‌‏اى راجع به «تحویل تاریخى نحو فارسى» به اخذ درجه دکترى نایل آمد.

بسیاری از اندرزها، کلمات قصار و لطیفه‌ها و قصه‌های اخلاقی که جنبه حکمت علمی و تجربی داشته‌اند، پس از اسلام مورد توجه دانشمندان ایرانی مسلمان قرار گرفته و در کتابهای ادب و اخلاق و تاریخ به عربی ترجمه شده و بعضی از آنها به فارسی نیز راه‌ یافته‌اند. کمتر کتاب عربی تألیف شده در سده‌های نخستین دوران اسلامی را می‌یابیم که در آن از این گونه مطالب نقل نشده باشد. فهرست همه این کتابها در اینجا غیر لازم است.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به مناسبت برگزاری سیصدمین نمایشگاه استانی کتاب پیامی منتشر کرد. در بخشی از پیام علی جنتی آمده است: «توجه به موضوع کتاب و کتابخوانی در کشور ما سابقه دیرینه‌ای دارد و با ظهور دین مبین اسلام در ایران، پرداختن به علم‌آموزی و تأسیس کتابخانه‌ها همواره مورد عنایت اهالی خرد، دانشمندان و مردم این مرز و بوم بوده است. گرچه موضوع کتاب و کتابخوانی در طول تاریخ ایران اسلامی به دلایل مختلف، همواره با فراز و نشیب‌هایی همراه بوده است، اما بدون تردید وقوع انقلاب اسلامی نقطه عطف روشن این روند است.

نصرالله افجه‌ای گفت: لایحه ارائه‌شده برای ثبت جهانی خط نستعلیق، اساسی و معتبر است و ما هیچ‌وقت اجازه نمی‌دهیم این هنر به نامی جز ایران ثبت شود، چون در عمق تاریخ ما ریشه دارد

اهمیت و جایگاه هایدن وایت در منازعات تاریخی و سهم او در بسط گفتمان تاریخی به‌ویژه در قرن بیستم انکارناپذیر و اساسی و به‌ویژه بسیار شالوده‌شکنانه است. به‌صراحت می‌گویم كار فكری او از منظر انتقادی، پسامدرن و پساساختارگرا صورت گرفته است. در اینجا به دو بحث می‌پردازم: یکی فراتاریخ و دیگری تخیل تاریخی در اروپای قرن نوزدهم. اگر ما معنای تخیل تاریخی را بدانیم بسیاری از تعریض‌هایی که آقای دکتر آقاجری داشتند خودبه‌خود حل خواهد شد و به تعارض و پارادوکس در آرای هایدن وایت برنخواهیم خورد.

منشآت خاقانی جزو مشهورترین و درخشان‌ترین منشآت فارسی و بی‌گمان از متون ارزشمند فارسی است که روی سخن خاقانی در این نامه‌ها با خویشان و نزدیکان، بزرگان، امیران و شهریاران روزگار خویش است و در آن بسیار نکته‌ها آمده است که پرده از تاریکی‌های اوضاع زمانه برمی‌گیرد و جوینده نکته‌یاب در بازشناختن محیط اجتماعی، آداب و رسوم و عقاید و خصوصیات روحی مردم از آن‌ها بهره می‌یابد و محقق باریک‌بین نیز راهی به گوشه‌های ناشناخته تاریخ ایران آن دوره می‌برد.