آموزِش و پَروَرِش، مجلة رسمیة کانت تصدرها وزارة التربیة والتعلیم في ایران، صدرت لأول مرة في فروردین 1298 ش/ نیسان 1919م في عهد وزارة نصیرالدولة، باسم مجلة أصول تعلیمات، واستمر اصدارها سنتین بمعدل 6 أعداد سنویاً (یغمائي، 113). توّقفت هذه المجلة عن الصدور لمدة خمس سنوات ثم عادت إلی الصدور من نیسان 1925م حتی آذا 1927 م باسم مجلة تعلیم و تربیت و کان یترأس تحریرها علي أصغر حکمت، واستمرت ثلاث دورات بمعدل 12 عدداً سنویاً. ثم توّقفت عن الصدور بعد التاریخ المذکور آنفاً حتی 1934 م، حیث بدأ صدورها مرة أخری ورأس تحریرها نصراله فلسفي؛ وبعد انتشار العدد الخامس من الدورة السادسة في 1935 م أوقفت عن الصدور في هذه السنة، بسبب نشرها مقالة للسیدحسن تقيزادة بعنوان «الحرکة الأدبیة الوطنیة» (جنبش ملي أدبي) احتجاجاً علی أسلوب المجمع العلمي وطریقة عمله (أفشار، 3/ الهامش ص 25). ثم صدرت بعد مدة قلیلة من دون ذکر اسم مدیرها المسؤول واستمرت حتی عام 1938م. وفي هذه الدورة عهدت مدیریتها إلی محیط طباطبائي. وکان المجمع العلمي قد أقر کلمتي «آموزش» [التعلیم] و «پرورش» [التربیة] محل کلمتي «تعلیم» و «تربیت»، فطبعت المجلة باسم «آموزش و پرورش» و استمر صدورها من آب 1938 م الی أیار 1961م، غیر أنها توقّفت عن الصدور في الفترة 1945-1947م. ورأس تحریرها عدة أشخاص کـ لطف علي صورتگر (1940-1943م) و حبیب یغمائي (1944-1945 و 1948-1950م) و عباس شوقي (1956-1959م) (یغمائي، 113-115). وکان یتعاون مع هذه المجلة في کتابة المقالات العلمیة والتربویة عدد من الکتّاب مثل ملک الشعراء بهار و عباس إقبال وعلی أصغر حکمت و کاظم‌زاده ایرانشهر و عیسی صدیق و محمدباقر هوشیار و رشید یاسمي.

وبعد توقّف لمدة بضعة أشهر، من کانون الثاني 1961م إلی حزیران 1962 م عادت إلی الصدور باسم ماهنامۀ فرهنگ ومن آذار 1962 الی تشرین الأول 1978م باسم ماهنامۀ آموزش و پرورش.

وقد تمّ طبع آخر دورات هذه النشرة (دورة 39-48) بـ 8 أعداد سنویاً (ما عدا دورة 46) في الفترة الواقعة بین 1969-1978بادارة إیرج جهانشاهي ورئاسة تحریر عبدالمحمد آیتي، وتوقّفت عن الصدور في تشرین الأول 1978م، ثم عادت إلی الصدور بعد انتصار الثورة الاسلامیة في ایران باسم فصلنامۀ تعلیم و تربیت.

کانت هذه المجلة في بدء صدورها تنطق رسمیاً باسم وزارة المعارف، ویقتصر نشاطها علی نشر احصاءات حول عدد الطلاب والمعلمین و نتائج الامتحانات و القرارات الإداریة وأمثالها، ولکن اتّسع نطاق نشاطها تدریجیاً واشتملت موضوعاتها فضلاً عن الأخبار الثقافیة والاحصاءات والأرقام التعلیمیة علی مقالات تحقیقیة في مختلف المواضیع العلمیه والأدبیة والتأریخیة، کما کانت تهتم تبعاً لهدفها ومهمتها الأساسیة بموضوعات تتعلّق بعلم نفس الأطفال والشباب، والمسائل التربویة، والتربیة والتعلیم المقارن، ونشر مقالات حول الطرق العلمیة لتدریس المواد الدراسیة في ظل ظروف ایران الخاصة، وکذلک نقد ودراسة محتوی الکتب الدراسیة.

المصادر

أفشار، إیرج، فهرست مقالات فارسي، تهران، 1355ش، 1/16، 17، 24، 2/2، 3، 3/21؛ صدیق، عیسی، تاریخ فرهنگ ایران، تهران، 1338ش، ص 355؛ مشارالدولة «حکم وزارتي»، تعلیم و تربیت، تهران، س 1، عد 1 (فروردین 1304ش)، ص 1-2؛ یغمائي، اقبال، «ماهنامۀ آموزش و پرورش»، آموزش و پرورش، س 35، عد 9-10 (فروردین 1344ش)، ص 113-115.

قسم الآداب