کاظمی، کارشناس حقوق زن در اسلام گفت: در پرتو شناخت مقاصد شریعت و دستیابی به رده بندی آن میتوان بسیاری از تعارض های موجود در عرصه حقوق خانواده و اجرای آن را بر طرف ساخت.
سپیدهنیکرو سال یکهزار و سیصد و شصت و سه، در تهران به دنیا آمده است. او دانشآموخته کارشناسی ارشد ادبیات است. با وی درباره مجموعه شعر «درخت سؤال نمیکند، میافتد»، گفتوگو کردیم. این کتاب را نشر چشمه منتشر کرده است.
سالها فعالیت در هنر مجسمهسازی و به جا گذاشتن آثاری از جــمــله مجســمــههــای مـــدرس (نصــب شده در مــیــدان بهارستان)، شهید همت و انتفاضه میدان فلسطین در تهران تنها گوشهای از کارنامه هنری درخشان نادر قشقایی است.
14 مرداد، در تقویم ما، مصادف با صدور فرمان مشروطیت است. به نظر میرسد که «حاکمیت قانون» و «تأسیس عدالتخانه» دستکم از اساسیترین مطالباتی است که در جریان این نهضت طرح شد.
بیداری ملی ایرانیان با صدای زنانه مهمترین دستاورد مشروطه برای زنان، مسأله تعلیم و تربیت بود
پیش از انقلاب مشروطه، نظامهای متمرکز و تک حاکمیتی و استبدادی در ایران وجود داشت و عملاً مجالی برای مشارکت مردم و مدیریت مردمگرا نبود. مشروطیت سرآغاز تحولات جدید و ورود به دوران نوسازی ایران است. مدیریت شهری به شکل نو نیز در ایران به دوران پس از مشروطیت تعلق دارد. پس از انقلاب مشروطه، نظام مدیریت و مشارکت در ایران دستخوش تغییرات بسیاری میشود و در این میان، مشارکت مردمی در سرنوشت مملکت با افت و خیزهای بسیارهمراه میشود؛ در این خصوص و به مناسبت سالگرد انقلاب مشروطه با مسعود کوهستانینژاد مورخ و پژوهشگر تاریخ ایران به گفتوگو نشستیم و ابعاد این مشارکت مدنی، از جنبههای مختلف اجتماعی، سیاسی و فرهنگی مورد ارزیابی قرار داده شد.
گفتوگو با «حمیدرضا پاشازانوس»؛ محقق پسا دکتری تاریخ باستان در دانشگاه نانکای چین و محقق روابط ایران و چین در دانشگاه بن آلمان
جنبش مشروطه ایران کم و بیش آسان به پیروزی رسید. دستخط مظفرالدینشاه صادر شد که وعده برگزاری انتخابات مجلس شورای ملی را میداد. قرار بود این مجلس در اجرای اصلاحات به دولت کمک کند. انتخابات پایتخت شتابان سرگرفت و مجلس گشوده شد، اما عقبنشینی حکومتگران به این معنی نبود که آنها به نظام سیاسی جدید تن دادهاند. از نخستین روزهای حیات مجلس تا روزی که آتشبار قزاقها ساختمان بهارستان را فروریخت، مبارزه بر سر مشروطهبودن دولت و ماهیت نظام سیاسی نوین جریان داشت.
«کالاییشدن مدارک دانشگاه و غلبه نگاه کمّی به فعالیتهای علمی که نشئتگرفته از آییننامههای ارتقای اعضای هیئت علمی است، راه سوءاستفاده استادان از دانشجویان تحصیلات تکمیلی را برای ارتقای درجه و ایجاد رزومه برای خود هموار کرده که این مهم به سطح علمی استادان و کیفیت آموزش دانشگاهها ضربه زده است. این مهم جز با اصلاح قوانین و آییننامههای بالادستی که ملاک و معیار رتبهبندی استادان را کمّی تلقی میکند و از نگاه به امور کیفی غافل است، بهبود نخواهد یافت.
ربکا کامی، استاد فلسفه و ادبیات تطبیقی در دانشگاه تورنتو، نویسنده کتابهای «فرجامها: خاطره در هگل و هایدگر» (١٩٩٩) و گمشده در آرشیوها (٢٠٠١) است. کامی در کتاب آخر خود «جشن ماتم» (٢٠١١) تفسیری از برداشت هگل از «تجربه تاریخی» ارائه میکند. او از طریق خوانشی جذاب از فصل «روح» در کتاب «پدیدارشناسی» معتقد است هگل «ناهمزمانی» یا «نابهنگامی» ساختار این تجربه را نشان میدهد.
کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما
کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور
کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد
زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:
قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید
فشردن دکمه ثبت نام به معنی پذیرفتن کلیه قوانین و مقررات تارنما می باشد
کد تایید را وارد نمایید