اخبار و گزارش

غلامرضا امامی، مترجم و پژوهشگر، در آئین رونمایی از کتاب «امپراتوری عثمانی» با اشاره به نفوذ جهانی فرهنگ ایرانی درباره تاثیر‌پذیری امپراتوری عثمانی از این فرهنگ گفت: اینالجیق معتقد بود که فرهنگ مسلط در دوران حکومت عثمانی فرهنگ ایرانی بود.

داریوش رحمانیان در نشست «مصدق، ما و اکنون» گفت: برخی از مورخان و محققان معتقدند که درباره مصدق رویکرد دوگانه‌ای در تاریخ‌نگاری دارد و چون وی فرو افتاد و مظلوم واقع شد، تبدیل به افسانه شد! و افسانه‌های زیادی درباره‌اش ساخته شد.

در نشستی برای سالگرد درگذشت سیمین بهبهانی، از جنبه‌های مختلفی درباره این شاعر حرف زده شد؛ از خاطره و دیدگاه‌هایش تا نوآوری‌هایش در غزل.

جهانگردانی که در دوره‌های گذشته به ایران آمده‌اند، در بیان شیوه ویژه حکمرانی در این سرزمین، روایت‌هایی جذاب ارایه کرده‌اند. آنان همچنین با مقایسه آن شیوه با روش‌های حکومتگری در سرزمین‌های خویش، بر آن بوده‌اند تصویری روشن در این زمینه برای خواننده نقش بندند. نوبويوشي فوروكاوا، افسر ژاپنی که در روزگار حکمرانی ناصرالدین قاجار به ایران آمده، در کتاب سفرنامه‌اش درباره شیوه حکومتگری که آن را «حكومت خودكامه‌» نامیده است

سخن از سرانجام تعیین‌شده بشری چیزی است که علاوه‌بر مکاتب الهی دستمایه نظریه‌پردازی اکثر مکاتب بشری هم شده است. تشکیل تمدن مهدوی تصویری است که تشیع از دیرباز در معارف خود ارائه داده است. اهمیت موضوع مهدویت به اندازه‌ای است که علوم فراوانی از معارف شیعه را درگیر خود کرده است. مرور سیر تاریخی ورود علوم به موضوع مهدویت و ارائه دسته‌بندی از آنها مقدمه‌ای برای پی بردن به اهمیت آینده‌پژوهی در ادیان است.

پیدایش مدرسه‌های نوین در روزگار میانی حکومت قاجار و برافتادن بساط مکتب‌خانه‌های قدیم، نه‌تنها امیدهایی در جامعه کهنه ایران در روزگار قدیم پدید آورد که بستری برای ورود دانش‌های نو به محتوای کتاب‌های درسی فراهم کرد. روش‌های پرورشی اما هم‌تراز این شیوه‌های آموزشی پیش نرفت. جعفر شهری، تاریخ‌نگار فرهنگ و زندگی مردم تهران روزگار گذشته، در کتاب «طهران قدیم» با اشاره به رواج «مدارس جدید» از میانه‌های دوره قاجار، پاره‌ای روش‌های مکتب‌خانه‌های قدیم را در تربیت کودک توصیف می‌کند که با وجود رواج مدرسه‌های نوین، باز هم تداوم یافتند «چوب و فلک و تنبیه و توبیخ جزء لاینفک تعلیم و تربیت بود که به هیچ صورت تعدیل و تعطیل نمی‌گرفت و با آن‌که مدارس جدید با تمدن تازه و روش اروپایی شروع می‌نمود و اولیایشان توقعاتشان کمتر می‌گردید، اما توبیخ و تنبیهاتشان به مراتب زیادتر میگشت».

: مدیر دفتر طنز حوزه هنری با تاکید بر اینکه باید بین تغایر و تفاوت در بیان شاعرانه مفاهیم آیات قرآن دقت کرد، تاکید کرد: برای انجام حرکتی بدیع در این حوزه بهتر است که شعرا از مستقیم‌گویی در شعر مناجاتی و قرآنی پرهیز کنند.

حجت الاسلام کاشانی گفت: اگر امام جواد (ع) توسّط یاران ویژه‌ اهل بیت تأیید نمی‌شد، مردم این امام حق را به عنوان امام نمی‌پذیرفتند و امروز قطعاً امامت به دست ما نمی‌رسید.

رئیس هیات موسس و هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی از اعطای بورس تحصیلی نخبگان خبر داد و گفت: مسکن، آینده شغلی و دیگر امکانات مورد نیاز نخبگان را در صورت ورود به دانشگاه آزاد فراهم می‌کنیم.

رضا اسماعیلی می‌گوید واکنش شاعرانه به رویدادهای مهم جهان سفارشی از درون شاعر به اوست و نباید آن را منفی انگاشت.