یوید کی کندی استاد تمام دانشگاه مونت کلر نیوجرسی است. او از استادان صاحبنام در زمینه فلسفه تعلیموتربیت است که در حوزه «فلسفه کودک»، «فلسفه در مدرسه» و «مطالعات فرهنگی» نیز صاحب تخصص است. او همانند بنیانگذار فلسفه برای کودکان، متیو لیپمن، در دانشگاه مونت کلر تدریس میکند و صاحب تألیفات زیادی در این رشته است که اغلب آثار او به مرجعی در این حوزه بدل شدهاند.
خواجوی کرمانی در سه جای دیوان عظیمش کلمه کربلا را به کار برده است و اشاراتی به حضرت سیدالشهدا(ع) دارد. در یکی از قصیدههای خود نام تمامی دوازده امام را میبرد و تجلیل بسیار گرانقدری از آنها میکند که همین شیعه اثنیعشری بودنش را به طرز محکمی اثبات میکند. خواجو در یکی از غزلهایش، اشعار و ابیاتی دارد که رسما جریان کربلا را ذکر میکند
پست، كهنترین و گسترده ترین نوع ابزار ارتباطی بین مردم یك كشور با ساكنان دیگر سرزمینها و مناطق جهان است. جوامع رشد یافته، برای تحقق توسعه خود، به شبكه ارتباطی توجه داشته و روی آن برنامه ریزی كلان كرده اند.
صفحه اول روزنامه های امروز دوشنبه 17 مهر
این مولاناشناس در پنل تخصصی شمس تبریزی در دومین روز کنگره بینالمللی شمس و مولانا در خوی، با اشاره به اندیشههای شمس تبریزی اظهار کرد: باید تلاش شود که از دوره دبستان افکار و آثار مولانا و شمس در اختیار و دسترس فرزندانمان قرار گیرد تا در بزرگسالی بتوانند در برابر فرهنگ وارداتی غربیها مقاومت کنند.
حجت الاسلام خسروپناه در انستیتوی فلسفه آکادمی علوم روسیه گفت: پایه گذاری بنای تمدن نوین اسلامی تحول عظیمی است که ما امروزه شاهد رشد روزافزون آن به برکت فلسفه اسلامی و اصول فقه بوده ایم.
زبان زنده درآمدی آموزنده و مفید بر مطالعه زبان در موقعیتهای زندگی واقعی است. نویسنده در تدوین کتاب از مطالعات جدید و نتایج پژوهشهای شخصی بهره میگیرد. یکی از ویژگیهای بارز کتاب فراهم آوردن مثالهایی واقعی از فرهنگها، قومیتها و ملل مختلف است که موجب غنای بیشتر کتاب و سودمندی آن برای دانشجویان و پژوهشگران حوزههای مرتبط با زبان شده است. از این کتاب هر خواننده علاقهمند به آشنایی با تعامل زبان، جامعه و فرهنگ میتواند استفاده کند و فهم آن نیازمند هیچ نوع آشنایی پیشین با انسانشناسی یا زبانشناسی نیست.
هنگامی که از ادبیات سخن به میان میآوریم، از جمله نخستین مباحثی که به ذهن خطور میکند، مباحث بلاغی است. برای عدّهای چگونگی کاربرد زبان، نشان ادبیّت است، حال آنکه برای گروهی دیگر سروکار داشتن با اَشکال بلاغی اولیّن نشانۀ متن ادبی است. میتوان گفت یکی از پایههای بلاغت یا اصلیترین رکن آن تشبیه است که بسیاری از ارکان بلاغی بر اساس آن بنا شدهاند؛ از اینرو بررسی و نقد جوانب این موضوع، مدخل و زمینهای است برای بررسی و نقد سایر مؤلفههای این حوزه.
در مقدمه کتاب آمده است: الکساندر سرگیویچ پوشکین در 26 می 1799 در مسکو، در خانوادهای روشنفکر و آشنا به فرهنگ متولد شد. خانۀ پوشکینها همیشه مملو از هنرمندان، شاعران و نویسندگان بود و در بین آنها عموی پوشکین، واسیلی لوویچ، تأثیر بسزایی در آشنایی الکساندر کودک با ادبیات و هنر داشت. او که بهسبب آموزشهای اشرافی آن دوره، به زبان فرانسه تعلیم مییافت، به مدد دایه و مادربزرگ خود زبان مادری را از لابهلای قصهها و افسانههای ملی و میهنی فراگرفت. سپس به دبیرستان سلطنتی راه یافت تا برای مشاغل دولتی آموزش ببیند.
دماوند در اساطیر ایرانی مرکز جهان و جایگاه میترا و گیومرد، نخستین انسان، پنداشته شده است. جمشید سوار بر گردونه ای که دیوان آن را میکشیدند، سفری هوایی از دماوند به بابل داشت. ضحاک در دماوند به جمشید تاخت.
کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما
کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور
کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد
زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:
قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید
فشردن دکمه ثبت نام به معنی پذیرفتن کلیه قوانین و مقررات تارنما می باشد
کد تایید را وارد نمایید