اخبار

یکی‌ از مباحث‌ مهم‌ امروز جهان، حقوق‌ بشر است. هر چند طرح‌ مباحث‌ حقوق‌ بشر به‌ شکل‌ امروزین‌ آن‌ سابقه‌ تاریخی‌ چندانی‌ ندارد، باید اعتراف‌ کرد که‌ طی‌ قرن‌ اخیر مطالب‌ و مباحث‌ آن‌ رشد بسیار فزاینده‌ داشته‌ است. آنچه‌ اکنون‌ پیش‌ روی‌ شما است، نگاهی‌ به‌ اصول‌ و مبانی‌ و اهم‌ مسایل‌ حقوق‌ بشر از دیدگاه‌ علی(ع) است. باید اذعان‌ کنیم‌ که‌ طرح‌ بحث‌ حقوق‌ بشر از دیدگاه‌ علی(ع) شاید بهترین‌ شیوه‌ در دست‌یابی‌ به‌ این‌ حوزه‌ حقوق‌ است، زیرا علی(ع) به‌ اعتراف‌ همگان‌ به‌ عنوان‌ بهترین‌ شخص‌ آگاه‌ به‌ اسلام‌ بعد از پیغمبر است، از طرف‌ دیگر وی‌ مدتی‌ اگرچه‌ کوتاه‌ به‌ عنوان‌ حاکم‌ جامعه‌ اسلامی‌ زمامداری‌ دولت‌ اسلامی‌ را عهده‌دار بوده‌ و بیش‌ از سایر دوره‌ها زمامداری‌ آن‌ حضرت‌ با تنوع‌ نژادها، زبانها، رنگ‌ها، ادیان، و سرزمین‌های‌ مختلف‌ روبرو شده‌ است.

روانشاد دکتر منوچهر ستوده، از آن دست کسانی بود که خداوند عمر طولانی توأم با سلامتی به او عطا کرد که این از عنایات خداوند به محققان و مصنفان است. او که دل در گرو وطن داشت، در خانواده مرفهی زیسته بود که دارای تمکن مالی بود. در نتیجه با آسودگی، به دلمشغولی‌اش پرداخت، تمام عمر خود را در راه شناخت تاریخ و جغرافیای ایران صرف کرد. عموماً اهل تحقیق، در جایی می‌نشینند و براساس اسناد و مدارک کار می‌کنند اما ایشان جز آنکه اهل قلم بود، اهل پژوهش‌های دقیق میدانی هم بود. خود برایم تعریف کرد که «تهران تا اردبیل را، از راه گیلان، پیاده رفتم و تمام اقوام و قبایل و روستاها و شهرها را از نظر گذراندم.

مراسم اعطای ششمین جایزه علمی استاد دکتر علیمحمد کاردان و بزرگداشت استاد حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر احمد احمدی با حضور وزیر آموزش و پرورش، معاون وزیر علوم و چهره‌های برجسته علمی و دانشگاهی به همت مؤسسه روان‌شناسی و علوم تربیتی دکتر کاردان برگزار شد. دکتر سیدمصطفی محقق داماد، رئیس گروه علوم و معارف اسلامی فرهنگستان علوم در ابتدای مراسم که در فرهنگسرای ارسباران برگزار شد با اشاره به جایگاه والای معلمی گفت: در عرفان اسلامی جهان مظهر اسماء الله است و معلم، صفاتی از صفات خداوند است. کسی حق ندارد نامی برنام‌های خداوند بیفزاید و به یقین یکی از اسماءالله، رب است و معلم مظهر نام رب و نمایانگر خداوند است.