ضرورت فهم آبجکتیو از مفاهیم انتزاعی

1396/8/13 ۰۷:۴۵

ضرورت فهم آبجکتیو از مفاهیم انتزاعی

استکبارستیزی یکی از پربسامدترین واژه‌ها در کلام ایشان است. این اصل در منظومه فکری امام خمینی نیز جایگاهی ویژه داشته و در واقع مفهومی قرآنی است که براساس آن مسلمانان شانه از زیر یوغ طاغوت خالی کرده و هرگونه ظلم و ستمی را محکوم کرده و با آن به مقابله می‌پردازند. رهبران انقلاب اسلامی آمریکا را به‌عنوان شیطان اکبر و بزرگ‌ترین مستکبر در جهانی کنونی می‌شناسند و بر ضرورت فهم و درکی مبتنی‌بر واقعیت از آن تاکید دارند.


چرا بازخوانی و پژوهش در اسناد لانه جاسوسی اهمیت دارد؟

 

 استکبارستیزی یکی از پربسامدترین واژه‌ها در کلام ایشان است. این اصل در منظومه فکری امام خمینی نیز جایگاهی ویژه داشته و در واقع مفهومی قرآنی است که براساس آن مسلمانان شانه از زیر یوغ طاغوت خالی کرده و هرگونه ظلم و ستمی را محکوم کرده و با آن به مقابله می‌پردازند. رهبران انقلاب اسلامی آمریکا را به‌عنوان شیطان اکبر و بزرگ‌ترین مستکبر در جهانی کنونی می‌شناسند و بر ضرورت فهم و درکی مبتنی‌بر واقعیت از آن تاکید دارند.

پس از واقعه سیزدهم آبان ۵۷ و تسخیر سفارت آمریکا به دست دانشجویان پیرو خط امام، اسنادی از جاسوسی ایالات متحده در ایران به دست دانشجویان افتاد. اسنادی که بعضا در ماشین‌های خرد‌کن ریخته شده بودند تا از بین بروند ولی با تلاش شبانه‌روزی و دقت و حوصله فراوان بریده دسیسه‌ها به هم چسبانده و پازل لانه جاسوسی تکمیل شد. تلاش برای کودتا در ایران، ارتباط با دولت موقت، نفوذ، روشنفکران، روحانیت، رابطه با شاه و... ازجمله مهم‌ترین موضوعاتی است که محتوای این اسناد را تشکیل داده و در بیش از ۷۰ جلد کتاب منتشر شده‌ است.

متاسفانه علاوه‌بر آنکه کار چندانی در زمینه بازخوانی تاریخ و روایت این واقعه در قالب‌های هنری مختلف از داستان گرفته تا سینما و هنرهای نمایشی صورت‌ نگرفته است، میراث پژوهشی این منبع عظیم اطلاعات که پتانسیل بسیار بالایی برای پژوهش و تحقیق مستند و رئال از خباثت‌ها و خیانت‌های ایالات متحده در تاریخ معاصر ایران دارد، نیز مغفول واقع شده است. به‌طوری که در سال‌های مختلف و به‌خصوص در دو سال اخیر رهبر انقلاب هم در دیدار با دانشجویان و دانش‌آموزان به مناسبت سالگرد ۱۳ آبان لب به گلایه و حتی اعتراض گشوده‌اند که چرا نسبت به این اسناد این حجم از کم‌توجهی وجود دارد و چرا در مدارس و دانشگاه‌ها این موارد در دسترس دانشجویان و دانش‌آموزان قرار نگرفته است تا به ترسیم تصور صحیحی از ذات شیطان اکبر و استکبار جهانی در نسل جوان بینجامد.

ایشان در سال 94 خطاب به دانشجویان و دانش‌آموزان چنین بیان می‌کنند: «جوان‌های عزیز! اسناد لانه‌ جاسوسی را بگیرید بخوانید، درس‌آموز است. دانشجویانی که سفارت را تسخیر کردند و فهمیدند اینجا لانه‌ جاسوسی است، با زحمت زیاد این اسناد را -که سعی کرده بودند در کاغذخردکن‌ها آنها را خرد کنند، نابود کنند- به هم چسباندند، با زحمت زیاد اینها را استحصال و منتشر کردند؛ هفتاد، هشتاد جلد کتاب منتشر شده است. اینها نشان می‌دهد که آمریکایی‌ها چه در هنگام اوج نهضت، چه در هنگامی که نهضت و انقلاب پیروز شده است و جمهوری اسلامی تشکیل شده است، دائم درحال توطئه علیه نظام اسلامی بوده‌اند؛ آمریکا این است. اینها مسائل مربوط به بعد از انقلاب است.»

در دیدار سال گذشته نیز رهبر انقلاب می‌فرمایند: «بعد از آنکه جوان‌های ما رفتند و این مرکز را تسخیر کردند و با زحمت زیاد توانستند کاغذهایی را که خرد شده بود، مدارکی را که در کاغذخردکن ریخته شده بود، گردآوری کنند، جمع کنند، به‌هم بچسبانند و به‌صورت کتاب دربیاورند، آن‌وقت معلوم شد که چه توطئه‌هایی هم در طول این مدت در داخل سفارت آمریکا وجود داشته. این کتاب‌ها حدود هفتاد جلد است؛ شماها خوانده‌اید اینها را؟»

و در ادامه مسئولان و مشخصا وزیر آموزش و پرورش را خطاب قرار می‌دهند که: «چرا هیچ نشانی از مضامین برگزیده‌ این کتاب‌ها در مجموعه مدارس ما، دبیرستان‌های ما، دانشگاه‌های ما نیست؟ چرا؟ این یکی از اعتراض‌های من است. وزیر جدید محترم آموزش ‌و پرورش اینجا در جلسه هستند؛ چرا اینها را داخل کتاب‌های درسی قرار نمی‌دهید؟ چرا نمی‌گذارید نسل جوان ما، نسل جدید ما بفهمد و بداند که آمریکا با اینجا چه کرده است و چه توطئه‌هایی زیرسر داشته؟»

در دیگر سخنرانی‌های آیت‌ا... خامنه‌ای نیز تاکیدات مکرری مبنی‌بر بازخوانی این اسناد صورت گرفته است که نشان از اهمیت این موضوع در نظر ایشان دارد. مفاهیمی مثل استکبار، شیطان بزرگ و امثالهم بیش از آنکه به صورت عینی و قابل درک بیان شوند، بیشتر جنبه شعاری و انتزاعی پیدا کرده‌اند. از این‌رو ضرورت دارد تا برای فهم ملموس و آبجکتیو نسل چهارم انقلاب از این مفاهیم پژوهش‌های بیشتری در این اسناد انجام شده و نتایج در قالب‌های مختلف به‌خصوص در مدیوم رسانه‌ای و هنری به دست نسل جوان برسد. در این میان نهضت بازخوانی این اسناد در قالب تشکل‌های دانشجویی نیز ازجمله اقداماتی است که می‌تواند به‌عنوان جایگزینی برای برنامه‌های تکراری و کلیشه‌ای 13 آبان در دانشگاه‌ها اجرایی شود.

 

منبع: فرهیختگان

نظر دهید
نظرات کاربران

کاربر گرامی برای ثبت نظر لطفا ثبت نام کنید.

گزارش

برچسب ها

اخبار مرتبط

ورود به سایت

مرا به خاطر بسپار.

کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما

کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور

کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید

ارسال مجدد کد

زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:

ثبت نام

عضویت در خبرنامه.

قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید

کد تایید را وارد نمایید

ارسال مجدد کد

زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.: